我校召开“教师工作年”专题会议

    3月8日下午，我校“教师工作年”专题会议在长清校区第三会议室召开。院长潘鲁生，副院长李新、刁在祥、张云龙、苗登宇出席。会议由副院长苗登宇主持。
    会议听取了人事处、教务处关于上学期“教师工作年”相关工作情况的汇报。人事处通报了深入推进“教师工作年”相关工作分工。
    潘鲁生院长做重要指示。他指出，根据学校的整体建设和发展情况部署，我们将本学年确定为“教师工作年”。在上一学年的“学生工作年”中，我们解决了很多问题，在建章立制、教学改革、学生就业等方面取得了积极成果。学校近十年快速发展，在师资队伍建设方面取得了成绩，但同时也存在不足。需要把“教师工作”作为学年主题，加以研究和落实。
    结合今年“两会”的热点问题，潘鲁生院长认为，“两会”的热点在民生，民生的重点有教育，教育的关键在质量，质量则在学生就业方面得以重点体现。随着我国的发展到了转型升级的关键时期，高等教育正积极从自身出发寻求突破，并把“以全面提高质量为重点”定位为我国高等教育的发展任务。从我校实际来看，学校关于“加强创新与实践教学”、“特色办学”、培养“应用型人才”方面的办学理念，与这一任务定位具有高度一致性。当前，提高教育质量的关键在教师，教师的素质、水平及品德风范，很大程度上影响着学生的未来和学校的发展，教师工作意义重大。因此，“教师工作年”是我校承前启后、提升发展的一个关键主题，是深化前期建设成果，集聚未来实力的关键环节。
    针对教师工作，潘鲁生院长提出，教师工作包含两个层面，一个是学校层面，一个是教师自身的层面。就学校而言，要下大力开展人才建设，抓制度，抓管理，抓服务；就教师而言，要不断加强自身建设，讲师德，谈责任，抓学识、素质和能力，共同着手，缺一不可。
    对于我校“教师工作年”的具体工作，潘鲁生院长提出三点意见：第一，建章立制，规范教师工作。完善人才选拔机制，健全长效培养机制，建立考核奖惩机制。第二，加强引导，提高师德水平。一方面，要研究制定“师德师风建设意见”，明确师德师风标准，加强监督；另一方面，要深入实际，结合教师中的新情况新问题，开展多种形式的师德教育，加强引导。第三，加强服务，关心教师工作生活。各部门、各单位要在学校党委行政的统一领导下, 统筹规划，各负其责，采取有效措施，为教师解决后顾之忧，积极维护广大教师权益，真正实现“依靠好的教师来办好的教育”。
    潘鲁生院长还向我校青年教师提出四点希望：第一，树立换位思考意识；第二，贯彻“创新”与“实践”人才培养要求；第三，着眼“教学、科研、社会服务”三项能力素质的发展；第四，树立敬业精神、专业精神、奉献精神和探索精神。
    最后，潘鲁生院长指出，当前是国家“十二五”的开局阶段，在高等教育方面，学科建设还将有新的规划和发展，学校在学科专业建设等内涵发展与提升的各方面都面临良好机遇，需要围绕大局，着眼长远，加强规划，加强制度建设，加强落实。他勉励全体教职员工扎扎实实从本职工作做起，从提高自身素质和能力做起，从讲奉献、讲责任、讲专业的高度做起，稳步提升教师工作，全面提升学校的核心实力。
    副院长苗登宇做总结讲话。他要求有关职能部门和各教学单位负责人要做好会议精神的领会、传达和部署落实。苗登宇强调，二级学院负责同志要从全校发展的大局思考问题和解决问题，要熟知党和国家教育方针政策，要随时掌握时事、经济和社会发展动向，要了解教育教学规律，从提升人民群众文化生活和文化产业发展的高度，组织开展教学和科研各项工作。苗登宇指出，教学是永恒的主题，是动态的发展过程，教学单位负责人要以积极的态度，主持好教学工作。在人才选拔和教师培养方面，要从基础教学和专业教学的角度，加强教师分层次培养。本着为全体教师负责、为学生负责的态度，尽职尽责，积极奉献，有目标、有责任地开展工作，主动率先为学校发展建言献策。
    校工会、教务处、人事处、科研处、研究生处、各教学单位负责人参加会议。